МБОУ "Далековская средняя школа"

 

Отчет о мероприятиях ОРКСЭ

.

 

 

Информация

по обеспечению свободы выбора одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Далековская средняя школа» муниципального образования Черноморский район Республики Крым на  30 декабря

                                                     2015/2016 учебный год

 

     Во исполнение письма Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым  от  31.03.2015 № 01-14/873 МБОУ «Далековская СШ» информирует о проделанной работе следующее:

  • Функционирует координационный  совет из 9 человек, в состав которого входят:

директор школы Ворошилова Е.В.; заместитель директора по учебно-воспитательной работе Арабджиева Л.У.; педагог-психолог Анистратова И.С.; учителя начальных классов: Петрук Т.В.; Шпак М.А..; Рощина Л.В.; Сулейманова Л.Ф.; учитель курса ОРКСЭ   Куку Н.Р.; Худяк А.П. председатель родительского комитета. Разработан план мероприятий.

  • Информационная поддержка курса ОРКСЭ на официальном сайте школы МБОУ «Далековская СШ» осуществляется с апреля  и по настоящее время .
  • Проведено 7 декабря родительское собрание. На собрание приглашены: директор школы Ворошилова Е.В.; священнослужитель Колеснев Р.В., представитель мусульманской общины Кильджи Э.Я. Родители обучающихся  3 класса проинформированы  о праве осуществления свободного выбора модуля ОРКСЭ на 2016 учебный год.
  • Проведено анкетирование с родителями.
  • Итоги проведения анкетирования среди родителей следующие:

100 % родителей отмечают, что школа никаким образом не оказывала давление на них при выборе конкретного модуля для изучения: ни указывая предметы, какие нужно именно выбрать, ни отмечая те, которые выбирать не следует.

87%  родителей считают, что курс детям нравится; 

15% родителей оценивают впечатления своих детей от уроков положительно;

69% родителей считают, что данный курс соответствует взглядам, потребностям и интересам ребёнка;

70% родителей считают необходимым изучение курса

79 % родителей обсуждают со своим ребенком темы, изученные на уроках по выбранному модулю учебного курса.

  • Осуществляется  изучение нормативно-правовых документов Министерства

образования и науки РФ   по вопросам введения комплексного учебного курса «Основы

религиозных  культур и светской этики»

Контроль  преподавания курса ОРКСЭ (посещение и анализ уроков)

Проводятся  собрания для родителей обучающихся по вопросам реализации комплексного

учебного курса ОРКСЭ по вопросам:

1. Знакомство с содержанием уроков, с формами и методами педагогической работы с детьми.

2.Взаимодействие школы и семьи в реализации учебного курса ОРКСЭ

3. Подготовка учащихся и родителей к завершающему этапу изучения предмета.

В рамках методической недели запланирован открытый  урок ОРКСЭ в 4 классе (учитель Куку Н.Р.).

Проведены классные часы, открытые мероприятия по привитию интереса к курсу  ОПКК, ОИКК. На школьном методическом объединении даны методические рекомендации по подготовке обучающихся и организации  школьных олимпиад по предмету ОРКСЭ. Разработаны вопросы и задания. Учителем курса ОРКСЭ Куку Н.Р. организована выставка для родителей и обучающихся.

    4.Совместные мероприятия с детьми:

    Классный час «Семейные реликвии».  Конкурс  рисунков, посвященный Дню Святого

    Николая.

    Подготовка справок, отчетов, освещающих вопросы ведения учебного курса ОРКСЭ,

     размещение на сайте школы материал по ОРКСЭ.

5. Проводится  индивидуальная информационно-разъяснительная, консультативная работа с родителями учащихся.

6. Сложилась определенная система работы с педагогами и родителями в рамках внедрения нового курса: совещания  при директоре, заседания школьного методического совета,   информационные родительские собрания, участие родителей в подготовке домашних заданий по предмету, организация и проведение экскурсий и внеурочных мероприятий. 

7.По мнению большинства учителей школы, введение курса ОРКСЭ в содержание обучения и воспитания повышает эффективность воспитательного процесса. Через предмет создаются условия для систематического духовно-нравственного образования и воспитания детей в школе. Курс помогает учащимся стать образованными, толерантными людьми, развивает их творческие способности. Под влиянием курса у детей формируются нравственные установки на поведение в определенных ситуациях.

8. Педагог, ведущий ОРКСЭ, отмечает, что одним из положительных моментов введения курса ОРКСЭ является то, что изучение основы религиозных культур  и светской этики привело к усилению интереса школьников к прошлому своей страны, её культуре, традициям своей семьи. Особый интерес представляет тесная взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности в рамках предмета, работа с родителями, семьей ребенка. Сильной стороной курса является использование современных методик, которые в свою очередь повышают эффективность внедрения курса в учебный процесс и его результативность.

9.Педагоги школы отмечают, что введение курса ОРКСЭ способствует более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.

- педагог школы, преподающий курс ОРКСЭ, отмечает, что введение данного предмета является положительным явлением; освоение школьниками данного курса идет хорошо; дети активны на уроках; они отмечают положительное восприятие курса учащимися. Ребята заинтересованно относятся к преподаваемому предмету, серьезно воспринимают материал, предлагаемый учителями. Дети обсуждают информации  урока с родителями. В ходе изучения курса изменились отношения между детьми. Дети стали добрее, вежливее, любознательнее, более терпимо стали относиться друг к другу, к окружающим.

Введение комплексного учебного курса нашло поддержку у большинства родителей обучающихся. Содержание курса позволяет укреплять связи родителей со школой, влиять на взаимоотношение детей и родителей в семье посредством совместного выполнения заданий, предусмотренных программой.

 В школе уже накопился небольшой положительный опыт организации преподавания курса, воспитания  учащихся нравственности, гражданственности и патриотизма, взаимодействия с родителями, педагогами, социальными партнерами.

 В процессе ведения  комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» учитель широко применяют современные образовательные технологии (анализ проблемных ситуаций, тренинги практических навыков, деловые, ролевые игры, коллективно-групповая, проектная деятельность, составление словаря терминов, галереи образов). На занятиях систематически используют компьютерную технику,  что позволяет наиболее полно включать иллюстративный материал, интерактивные модели в учебное занятие. Возможности курса используются и для организации внеурочной деятельности учащихся краеведческой направленности в системе воспитательной работы школы.

 Особое внимание учителей, преподающих курс, направлено на формирование толерантного сознания учащихся в условиях образовательного учреждения. Этой теме посвящены разработки уроков, методические разработки.

 В школе осуществляется накопление банка методических разработок, иллюстративного, аудио- и видеоматериала по  преподаванию ОРКСЭ.

  Благодаря практическому знакомству с содержанием курса, имеющим культурологическую и нравственно-воспитательную направленность, доля родителей, проявляющих настороженное  отношение к введению его в учебный план школы, сократилась в несколько раз по сравнению с ситуацией, предшествовавшей началу апробации. На основании выше изложенного, можно сделать следующие выводы: в школе сформировано положительное отношение педагогов, уч-ся и их родителей по отношению к вводимому курсу.

Проводится систематическая, комплексная работа по введению курса.

Созданы необходимые условия для эффективной реализации курса.

Курс ОРКСЭ востребован учителями, учащимися и родительской общественностью.

Педагог  применяют новые методики, основанные на взаимном диалоге.

Школьники с интересом изучают данный курс (большинство из них хотели бы продолжить изучение курса в дальнейшем).

Установлены бесконфликтные отношения между тремя равноправными сторонами учебного процесса: педагогами, учащимися и их родителями.

 

Заместитель директора по УВР                     Арабджиева Л.У.